堀田英夫 HOTTA Hideo

Mis Obras (テーマ別)

大航海時代の外国語学習ースペイン語に関わる部分でー

「大航海時代の外国語学習--コロンブスの場合」
『愛知県立大学大学院国際文化研究科論集』15, (2014), 1-22. 愛知県立大学学術リポジトリ [ pdf ]
「大航海時代の外国語学習--メキシコのフランシスコ会宣教師たちの場合」
『愛知県立大学外国語学部紀要. 言語・文学編』47, (2015), 61-83. 愛知県立大学学術リポジトリ [ pdf ]
「スペイン語と日本語の出会いー大航海時代から現代」
上川通夫･川畑博昭編『日出づる国と日沈まぬ国　日本･スペイン交流の400年』(2016), 勉誠出版.(pp.23-40, resumen:pp.7-8)　勉誠出版サイト
『スペイン語圏の形成と多様性』 (2011), 朝日出版社. [目次と訂正表]

スペイン1492
新大陸征服における「スペイン人 vs 先住民」の情報戦
言語による征服、スペイン語の置き土産

スペイン語の地域差

『スペイン語圏の形成と多様性』 (2011), 朝日出版社.[目次と訂正表]

スペインのスペイン語方言研究
スペイン語圏の言語地図
アンダルシア方言とseseo（s音使用）
スペイン語2人称の地理的分布と歴史
アルゼンチン3都市のスペイン語2人称に見る方言形と標準語化
アルゼンチン北西部のvoseoの動詞「混交形」
コスタリカ・スペイン語の待遇形式
グアテマラ・スペイン語の待遇形式

『法生活空間におけるスペイン語の用法研究』(編著) (2016)

第3章日本国憲法スペイン語訳とスペイン語圏諸国憲法に　おける組織名・職名の通用性
第4章地域差研究における　スペイン語圏諸国憲法条文上の用語
第11章特定領域スペイン語教育用語彙における地域差

「アンダルシア方言　地方のことばから世界のことばへ」
川成洋･坂東省次編『南スペイン･アンダルシアの風景』(2005),丸善出版. 213-218. 丸善出版サイト.
「ペルー・スペイン語のvoseo―南北アメリカvoseoの歴史に向けて―」
『愛知県立大学外国語学部紀要言語・文学編』44, (2012), 283-293. 愛知県立大学学術リポジトリ [ pdf ]
「スペイン語アルファベット表に見る語彙」
『ことばの世界 : 愛知県立大学高等言語教育研究所年報』(2009), 55-59. 愛知県立大学学術リポジトリ [ pdf ]
- 識字教育用の絵と語彙からメキシコ使用語の一部を見る
「メキシコ・スペイン語の前置詞」
『コミュニケーション重視の教育用標準スペイン語モデルの研究』(2005), 93-108. researchmap [ pdf ]
「スペイン語教育用基本語彙の地域差検証」
『愛知県立大学外国語学部紀要』34, (2002), 157-176. 愛知県立大学学術リポジトリ [ pdf ]
Vocabulario fundamental del español estándar para su enseñanza como lengua extranjera
Actas del XIII Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (Víctor Ml. Sánchez Corrales, ed. San José de Costa Rica: Universidad de Costa Rica, 2004. Formato CD. ISBN 9977-15-120-2) researchmap [ pdf ]
La estandarización y el regionalismo en el voseo del español argentino
Lesser-Used Languages and Romance Linguistics edited by Tullio De Mauro and Shigeaki Sugeta, Bulzoni Editore, Roma, 81-89, 2002. (International Symposium - Lesser-Used Languages and Romance Linguistics, 17-19 April 1997, International Conference Center, Waseda University, Tokyo) researchmap [ pdf ]
「スペイン語の方言」
寺崎英樹他編『スペイン語の世界』(1999),世界思想社.(第７章 120-136). 世界思想社サイト

スペイン語教育

「多文化共生に資する外国語教育」
『多文化共生に資する特定領域スペイン語&ポルトガル語教育のための基礎研究II-学校教育現場におけるコミュニケーション支援のための調査研究』(2009), 5-10. researchmap [ pdf ]
「海外とつなぐスペイン語教室」
『スペイン語世界のことばと文化　講演録2006年度版』京都大学イスパニア語学科 (2007),147-167.
『遠隔通信とe-learningを組み込んだスペイン語教育用教材研究』(平成17-18年度科学研究費補助金研究成果報告書, 2007年3月, 45-61) researchmap [ pdf ]
"Utilización de las nuevas tecnologías en la enseñanza del español" (Informe) Cultura Española y Modernidad: Activo Económico, Organizado por el PABELLÓN DE ESPAÑA en la Expo 2005 Aichi y La Sociedad Estatal para Exposiciones Internacionales (SEEI), 2005. 『遠隔通信とe-learningを組み込んだスペイン語教育用教材研究』(平成17-18年度科学研究費補助金研究成果報告書),(2007), 25-35. researchmap [ pdf ]
「テレビ会議利用の外国語コミュニケーション教育」
『2004PCカンファレンス論文集』(2004), 154-157. コンピューター利用教育学会サイト [ pdf ]
Clase conjunta a distancia para el aprendizaje del espñol
JAPÓN Y EL MUNDO HISPÁNICO: ENLACES CULTURALES, LITERARIOS Y LINGÜÍSTICOS, Actas del Coloquio Internacional de la Asociación Europea de Profesores de Español, AEPE, 2004, 67-73. researchmap [ pdf ]
「コミュニケーション能力養成重視授業シラバス」
『コミュニケーション重視の教育用標準スペイン語モデルの研究』平成15-16年度科学研究費補助金研究成果報告書,(2004),109-125. researchmap [ pdf ]
Materiales didácticos audiovisuales del español elemental por HTML y su uso en la clase (HTMLによるスペイン語初級視聴覚教材と授業での利用)
『ロマンス語研究』STUDIA ROMANICA, 33, (2000),66-74. (ISSN: 1883-1176) 日本ロマンス語学会サイト [ pdf ]
「CALL教室でのスペイン語教育 ―HTMLで作成した教材を利用して― 」
『コンピュータ＆エデュケーション』7, (1999), 70-74. J-STAGE [ pdf ] [ DOI ]
「スペイン語教育にパソコンを利用して」
『コンピュータ利用の外国語教育 -CAIの動向と実践』北尾謙治監修.英潮社.(1993). ISBN: 9784268001917, 79-91.
Ventajas y desventajas de la utilización de ordenador en la enseñanza del español
『ロマンス語研究』STUDIA ROMANICA, 26, (1993),57-66. (ISSN: 1883-1176). 日本ロマンス語学会サイト [ pdf ]

スペイン語の記述　日本語との対照で

『法生活空間におけるスペイン語の用法研究』(編著) (2016), ひつじ書房. [Honya Club], [Honto], [e-hon]
- 第6章　裁判員裁判に必要な日本の法廷用語のスペイン語訳
- 第12章スペイン語の地名形容詞における規範と使用語形
スペイン語の世界・世界のスペイン語 (公開講座ことばの世界・世界のことば)
『ことばの世界』2, 133 - 142, 2010-03 愛知県立大学学術リポジトリ [ pdf ]
El sujeto y el tema - un estudio contrastivo del español y el japonés
Lingüística Hispánica (22) 1 - 20 1999年12月
「日本語話者から見たスペイン語慣用表現 -boca(口)を含む表現-」
『愛知県立大学外国語学部紀要』(27) 363 - 387 1995年3月
Fijación e idiomaticidad en las expresiones españolas con 《boca》
LINGÜÍSTICA HISPÁNICA (17) 37 - 64 1994年12月
「スペイン語GUSTAR構文と日本語「好キ」構文」
『愛知県立大学外国語学部紀要』 (26) 203 - 217 1994年3月
GUSTAR, SUKI y LIKE
Actas del III Congreso de Asociación Asiática de Hispanistas 119 - 129 1993年12月
Las partículas japonesas GA/WA y los artículos españoles
『愛知県立大学外国語学部紀要』(21) 197 - 214 1989年3月
「スペイン語発音表記」
『愛知県立大学外国語学部紀要』(20) 155 - 176 1988年3月
- 『西和中辞典』小学館(初版 1990)の発音表記法にほぼ採用された。第2版は別の表記法になっている
La construcción redundante del pronombre español y el foco
『愛知県立大学外国語学部紀要』(17) 271 - 284 1984年3月
「スペイン語代名詞の重複構文について」
『宮城昇教授還暦記念論文集』 101 - 118 1982年2月

スペイン語でなく、「エスペラントのすすめ」なんですが。

「言語学入門としてのエスペラント学習」
『愛知県立大学外国語学部紀要』28.(1996), 293-316.(2021年1月15日版 researchmap [ pdf ] )

翻訳

『ルフィーノ・タマヨ展』名古屋市美術館, 1993. (共訳)
担当部分: ラケル・ティボル「ルフィーノ・タマヨ」他
パトリック・オスター『メキシコ人』. 晶文社, 1992年.(共訳)
担当部分: 第2話「ジュニア」、第10話「ゴミ捨て場住人」、第17話「霊能者」
『メキシコ・ルネサンス展 -オロスコ、リベラ、シケイロス-』.名古屋市美術館, 1989. (共訳)
担当部分: テレサ・デル・コンデ「メキシコ・ルネサンス」他

自分史（発表新しい順)

今野元,小池康弘「愛知県立大学外国語学部の歴史を語る--堀田英夫名誉教授（スペイン語圏専攻）」『愛知県立大学外国語学部紀要.言語・文学編』(54),197-222 (2022年3月)
「ささやかながら振り返る県大の歴史」『愛知県立大学新大学誕生10周年・長久手移転20周年記念誌』2021年3月, p.40所収　[ 愛知県立大学サイト記念誌 pdf ]
「四十六年前の原点」『ここが私のターニングポイント～転機が私を変えた～　掌編自分史作品集』かすがい市民文化財団、2018年2月, pp.190-195所収. [ 旅行記・メキシコ・ハラパ市編一部語句等修正、写真掲載 ]
「外国語学部の学生として、教員として」『愛知県立大学70周年記念写真集』2016年11月, p.140所収および『愛知県立大学50周年記念写真集』1996年11月所収

スペイン語学習のすすめ

(中級以上用)
「スペイン語文集」

「法の諸分野における法律スペイン語に関する言語学的比較研究」

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	[Instituto Cervanes - Portal del hispanismo]

スペイン語のすすめ

【私家版スペイン語日本語語彙集】202409版

愛知県立大学　名誉教授	堀田英夫　HOTTA Hideo
日本イスパニヤ学会　名誉会員

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